如何陪伴SEN 小朋友進行親子伴讀

如何陪伴SEN小朋友進行親子伴讀

SEN 小朋友除了日常的家居訓練之外,家長平時亦應該考慮與孩子進行親子伴讀,除了改善親子關係,對於培養閱讀興趣是非常有幫助的,亦可以為今後自主學習打下良好的基礎。不過,與有特殊需要的孩子進行親子伴讀的時候,有一些技巧需要掌握,同時又會有個別事項需注意。

同SEN 小朋友進行伴讀的時候,家長應該嘗試利用對話模式,即系指家長在孩子說故事的過程中需要保持對話,這種閱讀方式更加強調雙向互動交流,對於孩子的語言發展能力是有較大幫助。家長在進行閱讀之前,應該先瞭解書籍、繪本的大致內容,這樣是為了在閱讀的時候更加清楚哪部分內容需要加強引導,説明孩子理解。

伴讀也分為四部曲,首先是熱身階段,家長可以花一兩分鐘與SEN 小朋友看看封面以及書名,引起孩子的好奇心,亦有助幫助孩子更好理解整篇故事的內容,建議可以先將文字覆蓋,引導孩子留意圖畫。第二步就是探索,透過提問和討論,引導孩子一同欣賞插畫的內容重點,根據孩子語言理解能力提問有關書本的內容。

最後,與SEN 小朋友一起讀字,最好是一邊指一邊讀,有助於訓練讀音,也可以透過運用生動的表情和動作,放大故事有趣的地方。讀完故事之後,用兩三分鐘時間討論一下內容、插畫或者故事情節,可以問誰是孩子喜歡的角色,又或者學習到哪些新字都可以。

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