家長如何更好引導孩子識字，這幾個方式不妨試試！！

望子成龍，望女成鳳，是每個家長所希望的，而想讓孩子贏在起跑線上，那麼家長都會想讓孩子儘早識字，走在前頭，所以很多家長都有意無意的引導孩子開始對認字產生興趣，開始教孩子識字，其實孩子識字早確實對他以後進入學習有一定的幫助，但是如何引導孩子識字興趣以及如何教識字可以更讓孩子接受？？你的方法用對了嗎？？

一般孩子識字的敏感期從4歲開始，一直延續到7歲這一階段，所以想要孩子識字早，就需把握好這一階段，其次，巧用方式讓孩子對識字產出興趣，俗話說，興趣是最好的老師，只有讓孩子產生興趣和好奇心時，孩子對於外界的認知與理解才會更快更好的被喚醒和激發，而不是逼著孩子認字，孩子不學就責罵孩子等，而是換一種方式更佳，比如，在孩子玩玩具的時候，如男孩子喜歡玩槍類玩具，這時家長就可以在孩子玩的高興時跟孩子互動，順便一道教孩子認槍，以實物的形態讓孩子更易接收和認識，從而可以衍生到子彈，靶子，喜歡等等辭彙，在玩的過程中教孩子認，說以及使用，這樣孩子的印象就會更深，也記得牢。

第二抓住日常生活的所見來慢慢增強孩子的識字經驗，比如出去旅遊，乘坐的工具是什麼，去哪里玩，都可以拿來教孩子，讓孩子記一記，或是帶孩子去動物園玩時，也可以在觀看動物的時候教孩子認識動物，教會孩子辨別什麼是老虎，老虎長什麼樣子等等，一般動物園都會有標識這是什麼動物，也可以指著這些字教孩子認一認，孩子要是感興趣，也可以教孩子如何寫等，通過這樣的日常生活所見來讓孩子認識，會更容易加深孩子對文字的興趣。

第三多鼓勵孩子表述。家長教會孩子識字時同時也要多鼓勵孩子使用所學到的字，如去超市買水果，可以挑簡單的字指出來讓孩子讀，也可以是在回家坐車的時候鼓勵孩子主動告訴司機自己要去哪里，是哪一站下等等，通過對所認識的字指讀，會讓孩子知識鞏固，同時通過指讀的方式，孩子要是遇到不認識或感興趣的字也會反過來讓家長教，孩子也會在學習中獲取到額外的資訊，產生更大的探索和好奇心。