教育孩子應該培養什么能力?

自理能力是人類生存的基礎，培養子的自理能力極其重要，對孩子的發展影響深遠。

兒童自理能力差，一些基本的自理能力沒有掌握，這是有目共睹的現象。隨之而來的是，許多家庭和社會問題嚴重影響了個人的發展。所以，培養孩子良好的自我照顧能力，對孩子的人生和將來的工作都有深遠的影響;如果孩子自理能力強，自主性會增強，對他人和社會有更大的貢獻。

自學能力讓孩子受益終身，腹有詩書自華，豐富知識結構，提高綜合素質。

當前兒童自學能力普遍較差，這是一個不爭的事實，導致兒童被動學習，低效、低效，影響了知識的掌握和運用。因此，在社會飛速發展的今天，我們要重視兒童的自主學習能力，使他們能夠適應和發揮自己的主觀能動性，改變人生。

優秀的人際關系技巧是一個人在社會中立於不敗之地的重要一環，培養孩子的交際能力，有利於孩子未來的發展，為更好的生活開拓廣闊的前景。

目前，許多年輕人不會與人交流，這影響了他們的婚姻、家庭甚至整個生活。因此，培養孩子的溝通能力尤為重要。孩子們的交流能力是他們進入社會的重要橋梁和紐帶，是他們工作的敲門磚;好的溝通能力往往事半功倍，能給他們帶來意想不到的驚喜!相反，會到處碰壁，帶來不必要的麻煩。當然，孩子還需要其他能力，比如自我表達能力，處理問題的能力等等，這些都需要家長和老師的共同努力五 土木工程（ive civil engineering）。

培養自主生活能力。我們教育的目的之一是培養孩子的自主生活能力。孩子最終會長大，獨立生活，基本的生活能力會陪伴你度過人生的大部分時間不言而喻。人的一生是為了生活。如果他們對生活能力一無所有，他們就會成為一個依賴他人的低能群體，這不符合我們教育的目的。因此，他們從吃、穿、住、行的基本能力開始培養。

自己動手，自己思考，培養學習能力。現代孩子家庭環境優越，很多事情都是父母安排的，以至於高中生不會洗衣服做飯，甚至不會拖地!很多懶惰的疾病都是這樣培養出來的，而且這種懶惰的習慣傳染給學習、鍛煉、思考各個方面，懶惰、依賴、缺乏自主思考，這種狀態想學好可能嗎?不可能，我覺得勞動，運動最陽光，讓孩子動起來能有效治療孩子懶惰的壞習慣，不然可能會一輩子都懶!

培養挫折能力。因為孩子的成長過程一直很順利，一旦遇到挫折，不知如何應對，甚至以自殺的方式死去，令人遺憾。暴發期間出現了多起因無法承受挫折而自殺的悲劇，受挫能力的培養迫在眉睫，可以通過一些實例介紹，活動體驗等來增強孩子面對挫折的勇氣，鍛煉孩子解決實際困難的方法，促進孩子健康成長!

培養自律能力。疫情是試金石。網絡課程的學習將孩子的自律展現在家長和老師面前。沒有自律的孩子，網絡課程就是擺設，孩子根本不學，自律性好的學生成績明顯提高。人的一生是一個不斷學習的過程，不可能一直被監督。自律將是未來成就的關鍵!

培養自信心。沒有自信自信毀了一生，缺乏自信的孩子不會有很大的發展，大多是碌碌無為，老死一生。自信心是孩子對自己成功的認可，它能激勵孩子不斷努力奮進，培養孩子的自信心需要孩子親身體驗各種實踐活動，通過活動的成功來增強自信心。正如一些學校的勵志宣言：我行，我能行，我一定行!這是一種培養自信的方法。